在小学阶段, 北京海淀凯文学校每班配备一名外方班主任和一名中方班主任,两位班主任是“陪伴式”引导孩子成长;在中学阶段,班主任是“导师制”引导学生发挥创造力,使用自主权,充分尊重学生的意见,给予学生更多发展的空间和可能。