书本是我们认识世界的第一眼，走出课堂，才能够更真实地触摸到世界的样子。

　　梅尔顿世界课堂以万物为教材，以世界为课堂，将日常课程教学与综合素质提升相结合，提供认识世界的不同路径。

　　每条路上的风景不同，不想被世界定义，就要先敲开世界的大门。

　　走进英国这个历史悠久的国家，在拥有近两百年的历史的University of Winchester里感受国际教育的魅力，在英国的街头体验当地人文风俗。提升英语水平，扩展视野，开阔人生道路。

　　从校园走向世界，从书本走向未来。

　　学习的意义

　　让我们看到世界的更多面

　　读万卷书行万里路，我们打破学习的地理边界，与不同国家的老师学生一起交流。

　　从生疏拘谨到热情互动，与不同国家的同学共同完成学习目标。Chris尝试着勇敢表达，不惧交流，交到了许多新朋友。如同Chris自己所说，世界课堂打开了他与世界交流的大门，让他对外面的世界有探索欲。

　　从慢热害羞到主动探索，Victor在意大利同学身上看到一种抱团却不排外的处世风格。在同学们的感染下，他主动尝试打破语言的壁垒，主动找到来自希腊的老师和同学，共同探究对于希腊历史和神话的疑惑。

　　异国的学习是一种挑战，但却是迅速打开认知大门，培养交流与协作能力的有效方式。在交流中交友，在碰撞中学习，也许这就是十四天中最重要的收获。

　　认识一个国家

　　要先走进这个国家

　　想要认识英国，从哪里开始呢?

　　在博物馆追寻历史，在街头感受生活。

　　在巴斯，感受到了英国历史的悠久和文化的博大;在伦敦，游览了著名的大本钟、伦敦塔和白金汉宫等，感受到了英国的现代与繁华。

　　Celine眼中的英国，瞬间立体起来。“学校让我们感受到不同的教育模式下的学习方式，街头的表演艺术家们让我们看到了对生活保持热爱的勇气。”

　　梅尔顿世界课堂的目标就是带领同学们走出校园，在人文、社会、自然、艺术中搭建起通往不同文明的知识桥梁，建立起学生自己的知识框架，为未来的学习打下牢固的基础。

　　生活充满插曲

　　然后才会成长

　　生活总不会一帆风顺，当你第一次离开家，踏上异国求学之路。也许会因为陌生而失落，也许会遗失物品，也许会水土不服。

　　但是这一次我们有同行的老师和朋友，大家一起去面对问题，解决问题。Mico老师看着孩子们从抵触陌生的环境到离别时的不舍与怀念，从开不了口到中英双语自由切换，十四天的时间每个人都有肉眼可见的变化。

　　学会应对生活中的小插曲，才会拥有惊人地改变和快速成长的力量，也许这就是开启独立生活最好的预习课。

　　梅尔顿学校世界课堂以万物为教材，以世界为课堂，展开系列化、多元化的国际研学项目、交换生项目和国际赛事活动。相信我们的孩子能够在一次次的活动中，点亮生命中热情与火光，每个孩子都能成为更好的自己。