联结全球校区，共话青年担当！德闳学子亮相2026学年学生领导力峰会
携手引领，共创影响 上周末，2026学年学生领导力峰会圆满落幕。 来自德威国际学校大家庭及英国创始校德威公学的学生，共同参与沉浸式教育体验，聚焦真实世界所需的领导力技能与实践项目。 北京德闳学校作为德威国际学校大家庭成员之一，派出 4 名小学学生领导和 4 名中学学生领导代表学校参加了本次大会，与来自伦敦、瑞士、首尔、新加坡、新西兰、上海、苏州等校区的学生领导齐聚一堂，围绕“学生领导力如何为社区带来积极改变”这一主题展开深入交流与探讨。 峰会期间，学生们尽情交流、相互学习，逐渐掌握可落地的领导力技能、技巧与知识。在校内外教育专家的引导下，参与一系列富有挑战性和启发性的工作坊活动，直面真实情境中的复杂问题，展开协作式思考，探索切实可行的解决方案。 学生领导力峰会是每位参与者的高光时刻，也是他们学习旅程中的重要组成部分，后续将在整个学年中，通过月度会议和工作坊的形式持续推进。这一全年计划将助推学生将所学知识转化为实际行动，并在此基础上，为学生带来全新的视角、更深层次的挑战以及更广泛的全球联结。 在北京德闳学校，教育始终立足长远，致力于培养的是拥有全球视野且具备行动力的未来领袖。在“明德致知，志闳天下”教育理念的熏陶与启发之下，德闳年轻学子会带着卓越品格走向广阔世界。 所谓领导力，并不只是一个头衔，它关乎能否激发真实而深远的影响力。通过丰富多元的正式或非正式实践机会，学生们学会表达自我，锻炼领导能力，逐渐成长为自信而富有同理心的变革者。在此过程中，他们也认识到：真正卓越的领导力，根植于坚定的价值观、深切的同理心、高效的沟通协作能力，以及勇于推动改变的内在驱动力。 培养领导力：贯穿入学、毕业与未来 对于北京德闳学校的学生而言，踏入校园的那天起，领导力的培养就已经开始，并且将延续至毕业之后，成为他们未来人生中的重要力量。 自低年级起，学生便被鼓励发展自我认知、培养尊重他人的意识和责任感，为有效领导力奠定基础。通过符合年龄的活动，如游乐设施小伙伴（Playground Pals）、学前部学生会（Student Council）、可持续发展小先锋（Sustainability Squad），学生们探索沟通协作、团队精神与问题解决之道，在为德闳社区做出积极贡献的同时，逐步建立自信。学生领导力培养的每一个阶段，都是经过精心设计的，以求在循序渐进中不断强化他们的领导能力——从个人自律到同伴协作、团队管理，直至跨情境、多维度的能力锻炼，为学生们在未来迎接校内外挑战做好充分准备。 当升入高年级，领导力培养愈发与真实世界紧密相连。高年级学生可担任学院队长（House Captain）、学生代表（Prefect）与校园大使（Student Ambassadors）等角色，进一步提升主动性、韧性与解决问题的能力，并有机会参与到联结本地社区与全球议题的实践项目中。等到毕业，学生们自然而然地形成了属于自己的领导风格，更学会了真诚待人、指导他人，为社会做出有意义的贡献。 基于这一长期而系统的培养框架，对于每位德闳学子而言，领导力并非只是校园生活的一部分，而是贯穿一生的实践课题，是一种持续生长、始终在回应世界的积极力量。