中考之后许多孩子和家长面临着影响自己未来发展的选择，那么各位孩子和家长到底该如何选择自己的求学之路呢?北京市朝阳区力迈学校德育副校长，学校创办者之一张弘玫为各位到场的家长分享了她自己女儿的经历。

　　演讲嘉宾

　　张弘玫

　　北京市朝阳区力迈学校德育副校长，力迈学校创始人之一

　　中考之后我们的求学之路何去何从——浅谈国际教育与体制内教育的差异

　　中考之后许多孩子和家长面临着影响自己未来发展的选择，那么各位孩子和家长到底该如何选择自己的求学之路呢?北京市朝阳区力迈学校德育副校长，学校创办者之一张弘玫为各位家长以自己女儿的经历为例，讲述了她如何完成从被迫无奈—受挫受阻—信念支撑—学有所成的蜕变过程。

　　关于国际教育和体制内教育的主要差异，张弘玫指出它们之间的差异主要在于升学途径、课程体系、教学语言、班级人数、师资类型以及评价标准等6个方面。

　　首先，在升学途径方面，走国际升学路线既不会像体制内教育那样有残酷激烈的竞争，也不会像体制内教育一样受地域籍贯的限制;其次，国际教育的课程体系不仅涵盖众多科目，而且还会增加社会实践活动和外教授课的课程;另外，国际教育注重小班化教学，人数在10-25人之间，师资一般都是海归的外教老师;最后，国际教育的评价标准不同于体制内文本化的考试，有非常统一客观的评价标准，国际教育多采用学术评价体系，更注重综合方面的评价。

　　对于如何选择国际教育，张老师强调了三个原则：父母的教育观、孩子的教育预算以及孩子的自我管理能力。想要走国际教育这条路，首先要做到知己知彼，了解自己，了解学校，了解孩子与学校的契合度。

　　最后，张老师希望各位家长和孩子放下焦虑，接受每个阶段的自己，只有接受自己的迟钝和平庸，这样才能与自己和解赢得未来。