海淀外国语在无人机教育领域一直在探索。在教学上明确的目标以及合理的规划（从一年级到六年级分别以航模及基础知识、编程无人机、操控无人机为主要内容展开教学）秉持 “大领域贯通” 的培养模式，在人工智能大领域内贯通培养。此外，海淀外国语还提出了 「人工智能教育 +」的科技教育体系，无人机是其中重要项目。
▲荣获“北京市航空航天特色学校”称号
▲被授予青少年航空科技教育“梦天计划”特色学校
下面，让我们走近海淀外国语“金牌选手”的无人机世界。
▲罗亦泽
▲罗亦泽与德语外教Annika互动
“我本身对飞机也比较感兴趣，比如一些战斗机模型等，我跟亦泽讨论关于各国的战斗机、包括导弹什么的，他自己会要求我们给他买一些模型，像中国的歼20等。”罗亦泽爸爸说。
▲罗亦泽收藏的部分飞机模型
在进入学校无人机社团之前，罗亦泽喜欢在天文宇宙方面的探索，他也会主动去探索更多的科技知识，阅读有关无人机技术、人工智能、编程等方面的书籍和文章。
此前罗亦泽参加过许多比赛，获得过北京市天文竞赛三等奖。得知学校开设编程无人机相关社团，还会定期外出研学，他坚持自己要去试试，加上无人机和天文都是和天空有关，于是便果断加入了。
▲在家里给爸爸妈妈讲述宇宙的起源
罗亦泽说：“刚开始我在编程和操控之间徘徊很久，在亲身体验一番后发现还是在编程赛道上更能发挥实力，最后选择了编程无人机。”
▲无人机社团去贵州、成都、内蒙古研学
▲罗亦泽小提琴演出
未来，罗亦泽希望自己能走出国门，去丈量更辽阔的世界，在自己热爱的领域继续探索。
“全面挑战，走向卓越之路”
“海淀外国语的学习时光，就像一幅绚丽多彩的画卷。在这里，丰富多样的课程和精彩纷呈的社团活动，让我找到了自己热爱的方向。”5年级3班的李明玑说。
李明玑很小的时候在海淀外国语朝阳园学法语。小学阶段，她继续留在了多语种班英法专业。
编程无人机中，有很多数值都需精确计算，这既要求选手们具备良好的文化知识，又对我们的逻辑思维提出了更高的要求。而对于
李明玑
来说，难度高正是她所喜爱这个项目的原因之一：“我不喜欢做别人轻易能够做到的事，而挑战有难度的项目让我特别有成就感！”
▲无人机社团课
我学会了全方位思考问题。从接触项目到比赛获奖，大量的实践探索中，如何分析地毯上的数字坐标和障碍物分布情况，制定出最优策略，我能够迅速地分析问题并找到妥善的解决方案。”
相比现代科技感的无人机，京剧则弘扬继承了优秀特色的传统文化。在学校举办的盛典中精彩亮相，这极大地锻炼了李明玑的表现力。编程需要严谨的思维，而京剧则充满艺术的活力。
“京北五年，我找到了自己的方向！”
2020年，孙嘉俊来到了海淀外国语京北校区，目前在五年级4班。
初到京北，学校的一切新鲜事物都让他欣喜不已。如今，五年时光悄然流逝，回想与京北校区共成长的这段日子，他仍然记忆犹新。
▲刚入校时的孙嘉俊
二年级时，孙嘉俊加入了学校的无人机社团。自此，充满挑战与惊喜的科技生涯拉开帷幕。
提起孙嘉俊，牛潇老师说道：“他活泼好动的性格总能在课堂上为大家带来欢笑。而且他动手能力很强，任务布置下去后总能带给我们创意十足的点子，用简单的材料，能制作别出心裁的作品。科技的力量在于创造与分享，孙嘉俊就是那个激发大家兴趣、传播科技梦想的小小发明家！”
在社团学习中，孙嘉俊接触到了很多科普材料与科技方面的知识，如卡卡机器人等。后来又在老师的建议下报名参加了学校组织的大脑思维课程，开始接触逻辑学。这些经历让他看到了编程无人机这门两全其美又能让他优势充分发挥的课程。
▲神情专注的孙嘉俊
提到这次无人机大赛，孙嘉俊感慨很多。“偌大的馆场内，一排排整齐的座位环绕四周，观众们满怀期待地注视着场地中央。无人机安静地摆放在指定区域。选手们神情专注严肃，我站在自己的比赛位置上，心脏砰砰直跳，激动又紧张。”孙嘉俊说。
但比赛开始后，孙嘉俊立刻进入状态。编程结束，无人机腾空跃起，那一刹那，紧张的心也随之高悬起来。孙嘉俊全神贯注地盯着无人机，仿佛整个世界只剩下了那架小小的飞行器。
面对难题，冷静地分析思考，找出关键因素，制定合理的解决方案。这种思维方式逐渐渗透到孙嘉俊的学习和生活中。无论是解决数学难题，还是处理日常事务促使孙嘉俊做出更明智的决定。
▲获奖留念
“我找到了发展的舞台！”
2022年，戴新航来到海淀外国语京北校区，目前在六年级7班。
虽然来校时间不长，但学校的活动戴新航参加了个遍。“从前在公立校，并没有太多的兴趣课程。而来到京北校区后，一切都不一样了。这里的有一流的硬件设施和独特的环境，学校里竟然还有火车！滑雪场！仿佛进入了奇幻漂流王国！”戴新航激动地说。
也正是在这意义非凡的一年，戴新航加入了无人机社团，他开始深切地体会到这里不仅仅是一个学习的场所，更是一个能够激发无限潜能的地方。
“记得一次外出游玩，爸爸教我使用大疆的手动操控无人机。从那一刻起，无人机就如同一颗神奇的种子，在我的心中生根发芽。”后来，了解学校开设了无人机社团，戴新航毫不犹豫地报名，开始跟随老师系统学习。
“戴新航是个性格沉稳、做事认真的小男孩。在编程无人机的学习中，他对每一行代码、每一次调试都力求完美。这次比赛中他凭借自己出色的编程能力和严谨的态度取胜，而他也明白，想要在科技领域前行，需要更多耐心去探索。”牛老师说。
▲编程无人机课堂上的戴新航
进入社团后，戴新航接触到许多专业知识。“爸爸教我的是大疆手动操控的无人机，而学校老师教的主要是编程无人机，两者有着显著的不同。通过深入的思考和实践，我觉得要想真正飞好无人机，必须先从最基础的知识和技能练起！”戴新航坚定地说。
的学习和生活，为我的成长增添了许多绚丽多彩的颜色。”