中交助梦“艺路牵手”梦想教室第三堂正式开讲了！中国少年儿童文化艺术基金会“艺路牵手”专项基金，在本次大师艺术课中又予以很多惊喜，邀请到了中国内地男低音歌唱家，总政歌舞团一级演员——马子玉老师。

马老师是做客二十一世纪学校的第一位男低音歌唱家，迥异的艺术风格，让在场的孩子们都有了耳目一新的感觉。而远程授课的形式让远在屏幕那端的新疆喀什英吉沙县第二小学与云南怒江中交兰坪新时代希望学校的孩子们，也通过课程的实时播放，感受到了现场的绝佳氛围。

·课程实时转播中

马子玉老师，是中国声乐界的杰出代表，他以浑厚、深沉的嗓音以及绝佳的艺术表现力演绎过无数经典。下面为大家详细介绍一下这位大师。

本堂“梦想教室”大师课，马子玉老师就以一个“师者”的角色亮相二十一世纪，一睹为快吧。

和往期课程一样，刘炽炎老师依旧第一个登场。向大家介绍本期的特邀嘉宾以及他们作为战友间的亲密往事。刘老师提到，中国的男低音与女低音非常稀少，就如同宝藏般的存在，因此含金量非常高。

在从事艺术行业的几十年中，他与马子玉老师曾一同经历过冰峰雪岭，也经历过炮火硝烟，是真正同甘苦的好战友。作为好战友，除了为一线战士服务，现如今，两位老师也一同致力于中国艺术教育之中。

·刘炽炎老师开场

本堂课，马子玉老师作为《善读少年 强国有我》一书的副主编与特约编辑，更加从课本教材的角度出发，为同学们生动地讲解了艺术作品《歌唱二小放牛郎》。

·马子玉老师授课中

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪去了”，伴随着中央人民广播电台少年儿童合唱团演绎的翻唱版本，马子玉老师首先从歌曲本身开始了授课。马老师说，选取这个版本的意图是因为与初中学生的嗓音特质与情怀更加贴合。这首歌曲虽然是童声版本，但是却透露着坚定果敢的意志，与悲壮的氛围。

其次，马子玉老师逐段分析歌曲的细节，引领孩子们理解意蕴与词句背后的精神。《歌唱二小放牛郎》一曲共有四个乐句、七段歌词，其中第一段与第二段采用叙事的手法，用朴素的旋律将故事娓娓道来，第三段是包含着对情节与场景的描述，第四段则是饱满的人物特质描绘，将王二小的机智勇敢描绘的淋漓尽致。

为了更好地帮助孩子们消化乐理知识与体会歌曲，马子玉老师还为同学们做了知识的延伸。例如：他介绍了抗战时期儿童歌曲像《卖报歌》，与建国后为我们所熟知的儿童歌曲的区别；词曲作家李劫夫的生平事迹与遵循歌曲朗朗上口、展现力量感的创作风格；以及很多被创作的民族歌曲逐渐演化为民歌体系的历程。

当学生现场提出旋律与演绎技巧的问题时，马子玉老师还不忘“实践出真知”，亲自演唱两首曲目，以方便孩子们掌握快、慢两种曲风的演唱技巧，而男低音的魅力与专业也在此刻得到最具像化的体现。

·马子玉老师演唱中

作为一名艺术家，马子玉老师说：“歌唱与歌曲的魅力是骨骼与血脉的融合。”

作为在部队工作多年的老同志，马子玉老师说：“让艺术之花盛开在校园，中国传统文化与红色文化成为‘强国有我’的厚重底蕴，是一种使命与责任。”

·马子玉老师及嘉宾与学生合影

中交助梦“艺路牵手”第三期圆满结束。那就让艺术成为生活中的一道光吧，引领我们前行。“梦想大师课”和你相约下期再见。