11月16日，北京中关村外国语学校国际部全体师生来到颐和园，开展”探三山五园文化，赏皇家园林建筑(Exploring Royal Garden，Appreciating National Legacy ) “主题研学活动。中关村外国语作为教育部重点课题《利用地域资源开展生态文明教育的时间模式研究》的子课题校，在课程实施中积极落实生态文明教育，通过课堂教学、课外活动培养学生形成生态文明素养。

摩拳擦掌 跃跃欲试

　　进入颐和园之前，研学指导老师明确了本次研学的“玩法”：老师将通过一系列环环相扣的小问题和小游戏，来测试同学们的知识吸收是否牢固，同学们将以组为单位抢答，答对不同难度的题目，能获得不同数量的金币、贝壳和元宝，凑齐一定数量的“财产”，可在研学结束后兑换神秘礼物。同学们瞬间来了兴致，聚精会神，摩拳擦掌。

一步一景 学在路上

　　沿着清澈旖旎的昆明湖，同学们走过绵延曲折的回廊，感受充满皇家气派的排云殿，秀美端庄的十七孔桥，一步一景，一湖一山，写尽了诗情画意。每到一处古迹，同学们便按照研学手册要求，在书本上找到其历史背景和文化传承，伴随着老师生动地讲解，认真地完成学习任务。

　　走在“十七孔桥”上，老师刚想提问17个孔的由来，已有同学争相说起：“桥正中的大孔，从桥两端数来正好是9，而9被称为极阳数，是过去封建帝王最喜欢的吉利数字，所以将桥建成17孔。”老师对学生广泛的知识涉猎由衷赞扬。

凭栏遥看 石舫始末

　　《石舫记》中写到：“凛载舟之戒，奠磐石之安。”当研学指导老师问到乾隆皇帝建造“石舫”的初衷时，同学们说起“水能载舟，亦能覆舟”的典故，感叹仁民爱民方能长治久安。

长廊漫步 鉴古思今

　　老师们用巧思设计了万寿山南麓和昆明湖北岸之间长廊路线图，根据春、夏、秋、冬四季亭的线索，让同学们找到对应的苏式彩画。长廊里三百余幅人物故事彩绘，一个个神话传说、戏曲故事，一部部古典名著、人物传奇，犹如一扇扇历史小窗，从三皇五帝到最后一个封建王朝，诉说着中华文明的源远流长。

当场作画 笔触轻盈

　　中澳HSC班选修视觉艺术课的同学把园林建筑的风貌栩栩如生地画了下来，成为了他们课程作品的一部分。

　　此次研学活动不仅记录下了满满的知识收获，游戏环节的互动设计，也极大地提升了同学们的兴趣和参与感;团队配合抢答和钱币兑换的模式，促进了团队意识和合作精神，还让同学们进一步了解了各朝代的货币。更重要的是，在这已然有些寒冷的金秋岁月里，同学们增进了彼此的感情，互相温暖了彼此的心。

　　让我们看一看同学们的此行的收获吧：

　　01八年级双语班李同学

　　今天虽然风很大，但是研学指导老师讲的知识是我多次自己去颐和园从来没有听过的内容。我了解到颐和园是世界上造景最丰富、建筑最集中、保存最完整的皇家园林，各种知识都让我听得津津有味。

　　02 十年级六班王同学

　　此次颐和园研学过程中，我们欣赏了各种名胜古迹，让我感受到了大自然的鬼斧神工，引发了我对历史的深思，也感受到了学校对我们的美好期盼，愿我们在感受文化的过程中拥有文化自信，成为中华优秀传统的传承者。

　　03 十年级八班郭同学

　　本次研学活动令我受益匪浅，通过导师的耐心讲解，我更加深入地了解到颐和园的诸多建筑体系及其所包含的历史底蕴和人文精神。令我印象最深刻的便是颐和园标志性建筑物万寿山和治水而建的昆明湖，山水相接，在阳光的照耀下美轮美奂，构成了一幅自然和谐的图卷。我不禁被这奇特的建筑特色所深深吸引，丰富的色彩和具有皇家特点的宫殿互相映衬，显得庄严肃穆又不失亲近随和，让我深刻感悟到了园林营造中的美学特点。

　　04 十年级九班石同学

　　颐和园是一个让人听名字就可以联想到古代皇家园林的地方。令我让印象最深刻的是在知春亭的时候，我们感受到最佳的风景，老师妙语连珠，不停地给我们讲解知识，我才知道它的名字来源于“春江水暖鸭先知”，这次研学让我收获颇多。

　　05 十一年级八班张同学

　　此次研学让我收获很多新知识，比如，谐趣园的知鱼桥是根据惠子和庄子的辩论“子非鱼，焉知鱼之乐”而得名。在清华轩，导师要我们辩证地看待慈禧是否真的挪用军费来修缮颐和园，并教会我们“越了解历史，就越了解人性”。我们都是时代的产物，所以不能单纯地、片面地去评价一个人的好坏，所有人的选择和决定都是有原因的，我们应该理性看待，给予相应的尊重。

　　06 十二年级六班吴同学

　　Today we went to the Summer Palace to learn about the history of our country and it ancient architectures, I enjoyed the beautiful scenery and got lots of inspiration for our Visual Arts Sketchbook. The history of the emperor and how his mother ruled China was also interesting to learn.(今天我们去颐和园学习历史和中国古代建筑。我在享受美丽的风景之外，也为我视觉艺术课获得了颇多的灵感。更加学习到光绪皇帝和他的母亲慈禧如何统治中国的历史。)

　　07 十二年级七班郭同学

　　Our trip to the Summer Palace today was very educational, our instructor told us the Kunming Lake is the resemblance of West Lake in Hangzhou, which is something new I’ve learnt. I also learnt to appreciate the history and beauty of many royal buildings.(我们今天的颐和园之旅很有教育意义，研学指导老师告诉我们昆明湖是根据杭州的西湖来复制的，同时我也学到了很多皇家建筑的历史。)

　　08 十二年级八班周同学

　　虽然今天寒风凛冽，但是挡不住大家内心的火热。我们欣赏、学习了古老而又美丽神圣的万寿山。颐和园庄严的景色，红墙绿瓦和屋顶上的神兽无不在诉说这里的历史。老师在诉说皇家建筑的时候，我们无不为之而自豪。然而，听到英法联军曾将这里付之一炬时，气氛突然变得凝重，同学们个个义愤填膺。通过这次学习，我们更加意识到了保护国家历史、传承民族文化的重要性。将来即便到国外读书，我们也要心怀祖国，吾辈当自强!

　　此次研学活动，北京中关村外国语学校国际部从文化认同、核心素养、团队合作三大维度入手，不仅让同学们收获了满满的知识，亦培养了同学们的合作与动手能力。未来我校将持续打造更加完善和系统性的研学课程，以融合与创新课程为载体，培养学生成人、成才。